Ξεκάθαρη διάκριση των Προγραμμάτων Voucher από διαγωνιστικές διαδικασίες – Θεσμικό πλαίσιο, έλεγχοι και ποιότητα

Ο Διευθυντής του ΚΔΒΜ EduAction, Άρης Σπυράκος, επισημαίνει ότι η σύγχυση που έχει δημιουργηθεί το τελευταίο διάστημα δεν ανταποκρίνεται στη θεσμική πραγματικότητα των προγραμμάτων επιταγών κατάρτισης voucher. Όπως τονίζει, τα voucher δεν αποτελούν διαγωνιστική διαδικασία ούτε μηχανισμό ανάθεσης έργου, αλλά θεσμοθετημένο εργαλείο δημόσιας πολιτικής που υλοποιείται με αυστηρούς κανόνες, τεχνικές προδιαγραφές και ελέγχους ποιότητας, υπό την εποπτεία της ΔΥΠΑ.

Παράλληλα, υπογραμμίζει ότι το ΚΔΒΜ EduAction είναι μέλος της Πανελλαδικής Ομοσπονδίας Κέντρων Δια Βίου Μάθησης, συμμετέχοντας ενεργά στο θεσμικό πλαίσιο του κλάδου και στηρίζοντας διαχρονικά τη διαφάνεια, τη νομιμότητα και την ποιοτική αναβάθμιση της επαγγελματικής κατάρτισης.

Τις τελευταίες ημέρες, με αφορμή δημοσιεύματα και τη δημόσια συζήτηση που έχει αναπτυχθεί, έχουν δημιουργηθεί εσφαλμένες εντυπώσεις που ταυτίζουν τα προγράμματα voucher με διαγωνιστικές διαδικασίες ή αναθέσεις έργων. Ωστόσο, πρόκειται για διαφορετικές διαδικασίες με διακριτό ρόλο. Οι διαγωνιστικές διαδικασίες αφορούν αναθέσεις συγκεκριμένων δράσεων σε φορείς ή και σε κοινωνικούς εταίρους.

Αντίθετα, στα προγράμματα επιταγών κατάρτισης η χρηματοδότηση ακολουθεί τον ωφελούμενο, ο οποίος επιλέγει ελεύθερα πιστοποιημένο πάροχο, εφόσον πληροί τα αντικειμενικά κριτήρια ένταξης της εκάστοτε πρόσκλησης.

Η λειτουργία των voucher διέπεται από συγκεκριμένες τεχνικές και διοικητικές προδιαγραφές, με συστηματική παρακολούθηση της εκπαιδευτικής διαδικασίας, των ωρών κατάρτισης, των παρουσιών και της διαδικασίας πιστοποίησης. Οι έλεγχοι πραγματοποιούνται πριν την υλοποίηση, κατά τη διάρκεια και μετά την ολοκλήρωση των δράσεων, διασφαλίζοντας τη διαφάνεια, τη νομιμότητα και ουσιαστικό ποιοτικό αποτέλεσμα.

Πέρα όμως από το θεσμικό και τεχνικό τους πλαίσιο, τα προγράμματα voucher επιτελούν και ουσιαστικό κοινωνικό έργο. Ενισχύουν εργαζόμενους και ανέργους με σύγχρονες δεξιότητες, βελτιώνουν την απασχολησιμότητα, στηρίζουν το εισόδημα των ωφελουμένων μέσω του εκπαιδευτικού επιδόματος και συμβάλλουν στην αναβάθμιση του ανθρώπινου δυναμικού της χώρας. Δεν πρόκειται απλώς για μια διοικητική διαδικασία, αλλά για μια παρέμβαση με κοινωνικό αποτύπωμα, που στοχεύει στην ενδυνάμωση της κοινωνίας και της οικονομίας.

Η υπεύθυνη ενημέρωση αποτελεί βασική προϋπόθεση για τη διατήρηση της εμπιστοσύνης των πολιτών σε ένα σύστημα που λειτουργεί με κανόνες, θεσμική εποπτεία, αυστηρούς ελέγχους και σαφή κοινωνικό προσανατολισμό.