ΝΕΑ των ΦΙΛΙΑΤΩΝ

• Το παιδί δυσκολεύεται να αποφασίσει με ποιο χέρι να γράψει;
• Πιάνει το μολύβι με μη λειτουργικό τρόπο;
• Δυσκολεύεται να διατηρήσει καλή στάση σώματος σε καθιστή θέση για αρκετή ώρα;
• Σκύβει πολύ κοντά στο τραπέζι ενώ γράφει/ζωγραφίζει;
• Τοποθετεί το χαρτί σε λάθος θέση ενώ γράφει;
• Σηκώνει τον καρπό του στον αέρα ενώ γράφει
• Ασκεί υπερβολική πίεση έσω του μολυβιού στο χαρτί;
• Ασκεί πολύ μικρή πίεση στο χαρτί (γράφει πολύ απαλά);
• Κουράζεται πολύ εύκολα όταν γράφει;
• Αποφεύγει δραστηριότητες γραφής/ζωγραφικής;
• Δυσκολεύεται να σχηματίσει σχήματα ή γράμματα;
• Παράγει γράμματα ή αριθμούς καθρεπτικά (πχ 3 αντί για ε);
• Ξεκινά να γράφει από τη δεξιά μεριά της σελίδας;
• Δυσκολεύεται να γράψει σε ευθεία γραμμή (γράμματα “κατηφορίζουν” ή “ανηφορίζουν”);
• Αφήνει πολύ μικρά ή καθόλου κενά ανάμεσα στις λέξεις;
• Τα γράμματα στις λέξεις/στα κείμενα είναι δυσανάλογα, ως προς το μέγεθός τους;
• Τα σχήματα ή γράμματα δεν είναι ολοκληρωμένα (λείπει κάποιο μέρος τους);
• Γράφει σχήματα ή γράμματα με ανάποδη φορά γραφής (από κάτω προς τα πάνω, από δεξιά προς αριστερά);
• Γράφει με πολύ αργό ρυθμό;

• Συνεργασία
• Συγκέντρωση και οργάνωση
• Αδρή και λεπτή κινητικότητα
• Πραξιακός μηχανισμός του
• Μνήμη
• Αυτοεξυπηρέτηση
• Γραφοφωνολογία
• Προσανατολισμός
• Οπτικές δεξιότητες